Reseña 9 y 10 por Ángela Giraldo

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

Reseña Analítica

Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco

UNILLANOS	PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha	03/04/2017
Elaborada por	ANGELA YESENIA GIRALDO VERGARA   191103110

Referencia bibliográfica: Medalla de honor Irene Vasco  Bogotá-Colombia-2005. Panamericana Editorial.

Palabras Clave:  Medalla   saco    mamá    colegio    bus

Descripción: Es una historia en la cual nos enseña que no siempre la primera impresión es la certera, este niño aunque era un poco difícil se ganó la medalla pero tenía miedo puesto que no sabía la reacción que iba a tener su mamá y en vez de sentarse con ella y contarle las cosas prefirió ocultarle la verdad y torturarse el mismo.

Análisis Crítico: Es una historia en la cual nos enseña que no siempre la primera impresión es la certera, es cierto que es muchas veces difícil entender cosas que pasan a nuestro alrededor, pero debemos tener una buena comunicación y de esta forma poder entendernos.

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

Reseña Analítica

Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco

UNILLANOS	PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha	03/04/2017
Elaborada por	ANGELA YESENIA GIRALDO VERGARA   191103110

Referencia bibliográfica: El pollito en la pared Celso Román Bogota-Colombia-2015. Panamericana Editorial.

Palabras Clave:  Pollito   pared    mamá    profesora    lápiz    libro   gato    perro    caballo

Descripción: Es una obra en la que nos lleva del suspenso de lo que dirá la madre al ver que el niño había “estropeado” la pared con un dibujo o un hermoso desenlace en el cual todos los padres deberíamos meditar. Como padres creemos que al hacer el niño sus obras de arte en la pared es un problema gigantesco, pero si buscamos métodos en los cuales nuestros niños plasmen esas creaciones en un espacio que sea de ellos y no intervenga con los demás habremos hecho un excelente trabajo.

Análisis Crítico: Este libro es fascinante tiene una trama que pone a los niños atentos desde los más pequeños hasta los niños de mayor edad. Además de eso como adultos nos enseña una forma simple en la que podemos hacer que el niño no vuelva a tomar la pared para plasmar sus creaciones sin tener que gritarlos o pegarles.